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お子さまの知的発達を測定しどんなところが強く、弱いのか診断しその原因を探り今後の教育のあり方についてアドバイスしていきます。

この知的発達診断は、ドルトンスクールで独自に開発した「SGK 知的発達診断テスト」により行っていきます。
この「SGK 知的発達診断テスト」は一般の知能テストのように知能指数を測定するものではなく、お子様の知的能力を知的内容(図形・記号・意味)と、知的働き(認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価)の2面から測定していきます。幼児・小学生の「ラボ」は、この知的内容と知的働きをベースにプログラムが考えてあります。また、2才児以上の在籍者の方には必ずこのテストを実施し、日常の指導に役立てています。
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2・3才用テスト |
4−6才用テスト |
小学生用テスト |
| 対象 |
3才0ヶ月〜3才11ヶ月 |
4才0ヶ月〜6才11ヶ月 |
小学1〜6年生 |
| テスト時間 |
約40分 |
約70分 |
約70分 |
| テスト形式 |
個別式 |
個別式 |
個別式 |
| 診断料 |
8,000円 |
8,000円 |
8,000円 |
| 実施日 |
実施日についてはこちらをご覧ください |
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| 知的内容 |
評価点 |

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| 図形 |
25 |
| 記号 |
22 |
| 意味 |
16 |
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この因子が弱い原因の一つとして対話不足が上げられます。
「あれをしてはいけない」「こうしましょう」という指示や注意は一方通行で会話ではありません。1日10分でも20分でも結構です。真剣に子供の話を聞いてください。
そしておうむ返しでも結構ですから言葉を返してあげてください。
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| 知的働き |
評価点 |

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| 認知 |
17 |
| 記憶 |
14 |
| 拡散思考 |
10 |
| 集中思考 |
13 |
| 評価 |
15 |
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先生の言われたことはきちんとやるが、自分から進んで何かをやるということが少なくありませんか?この因子が弱い原因は注意などが多すぎることがあります。
何かしようと思っても「またしかられるからやめておこう」と子供が自分でブレーキをかけてしまいます。過干渉には十分注意しましょう。
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