DALTON SCHOOL(Children's University)
DALTON SCHOOL(Children's University)






HOME > 名古屋校 > 知的発達診断

HOMEに戻る

ドルトンスクールについて

東京校

名古屋校




ファーストプログラム

プレイグループ1才児

プレイグループ2才児

アフタースクール幼児

アフタースクール小学生

各コースの関係


授業・行事の写真

入学に関するイベント実施時期一覧

入学説明会・イベント

知的発達診断

地図・電話番号



目的別コース案内

資料請求






FAQ(よくある質問)

お問い合わせ

サイトマップ

個人情報保護方針

Information







名古屋校

知的発達診断

トップ
|
知的発達診断実施日のご案内
|

写真

お子さまの知的発達を測定しどんなところが強く、弱いのか診断しその原因を探り今後の教育のあり方についてアドバイスしていきます。

この知的発達診断は、ドルトンスクールで独自に開発した「SGK 知的発達診断テスト」により行っていきます。
この「SGK 知的発達診断テスト」は一般の知能テストのように知能指数を測定するものではなく、お子様の知的能力を知的内容(図形・記号・意味)と、知的働き(認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価)の2面から測定していきます。幼児・小学生の「ラボ」は、この知的内容と知的働きをベースにプログラムが考えてあります。また、2才児以上の在籍者の方には必ずこのテストを実施し、日常の指導に役立てています。

  2・3才用テスト 4−6才用テスト 小学生用テスト
対象 3才0ヶ月〜3才11ヶ月 4才0ヶ月〜6才11ヶ月 小学1〜6年生
テスト時間 約40分 約70分 約70分
テスト形式 個別式 個別式 個別式
診断料 8,000円 8,000円 8,000円
実施日 実施日についてはこちらをご覧ください

診断結果の一例

「意味」が弱い3才児

知的内容 評価点 グラフ
図形 25
記号 22
意味 16

この因子が弱い原因の一つとして対話不足が上げられます。
「あれをしてはいけない」「こうしましょう」という指示や注意は一方通行で会話ではありません。1日10分でも20分でも結構です。真剣に子供の話を聞いてください。
そしておうむ返しでも結構ですから言葉を返してあげてください。

「拡散思考」が弱い小学1年生

知的働き 評価点 グラフ
認知 17
記憶 14
拡散思考 10
集中思考 13
評価 15

先生の言われたことはきちんとやるが、自分から進んで何かをやるということが少なくありませんか?この因子が弱い原因は注意などが多すぎることがあります。
何かしようと思っても「またしかられるからやめておこう」と子供が自分でブレーキをかけてしまいます。過干渉には十分注意しましょう。



資料請求    ■FAQ(よくある質問)    ■お問い合わせ


-



このページのTOPへ




Copyright 1996-2003 Kawaijuku Educational Institution.